Loading...
Loading...
Maligayang pagdating sa Matematika Games, ang komprehensibong interaktibong plataporma ng pag-aaral na binabago ang gawaing aritmetika upang maging isang karanasang pang-akademiko at pang-edukasyon para sa mga batang nasa elementarya. Itinatampok ng mabisang kasangkapang ito sa edukasyon ang dalawang kumpletong paraan ng pagkatuto: ang Multication Master, na nag - aalok ng limang magkakaibang istilo ng pagtuturo upang tulungan ang mga bata na talagang maunawaan ang maraming ideya sa halip na isaulo lamang ang mga mesa, at ang lahat ng mga operasyon, na naglalaan ng timbang na gawain sa ibayo ng karagdagan, subtraksiyon, pagpaparami, at paghahati na may angkop na mga antas ng problema. Hindi tulad ng tradisyonal na mga drill app na nakatuon lamang sa bilis at pag-uulit, idiniriin ng Math Games ang konseptol na pag-unawa sa pamamagitan ng pag-aaral ng paningin, pagkilala ng pattern, at hak-by-steep na lohika, na ginagawa itong isa sa pinaka komprehensibo at epektibong libreng mga plataporma sa matematika na makukuha para sa mga batang edad 6 hanggang 12. Pinipili ng mga magulang at mga guro ang Math Games sapagkat ito'y nagtatagpo sa mga bata kung nasaan sila, nag - aalok ng maraming paraan upang maging bihasa, at ginagawang kasiya - siyang pang - araw - araw na kaugalian sa pagkatuto na tunay na nagpapabuti sa katatasan at pagtitiwala sa matematika.
• Dalawang komprehensibong paraan ng pag-aaral: Multication Master and All Operations practice • Chalkboard Mode na nagbibigay ng klasikong tuwirang mga problema sa mabilisang pagbuo • Times Tables Mode na nag-aalok ng nakatutok na gawain sa espesipikong mga tala mula 2 hanggang 12 • Ang Pag-aaral ng Mode na nagtatanghal ng mga bagay-bagay na may bilang tulad ng mga prutas at imahen para sa konseptol na pag-unawa • Ang Flower Game Mode ay naghaharap ng mga sagot sa mapaglarong petal-syture-stylection format format para sa mga hamong inter-kainture-ature ng mga tanong na interfacedence • development upang ipakita ang mga inter-kain ang mga inter-kain ang mga inter-kade na mga inter-kaded na mga inter-kade na mga hamon sa mga interfacepture • develoption upang ipakita ang mga hamon sa mga inter-orged • development upang ipakita ang mga inter-orged • developmented • developture at mga hamon sa mga inter-comproduce
Karamihan sa mga kasangkapang pangmemisyon ay nakatuon lamang sa memorisasyong pangmemorya sa pamamagitan ng paulit-ulit na mga pagsasanay na flashcard-style, ngunit ang pananaliksik sa edukasyong pangmatematika ay palaging nagpapakita na ang konseptol na pagkaunawa ay humahantong sa mas malalim at mas matibay na kasanayan kaysa memorisasyon lamang. Ito'y tinatalakay ng Multication Master sa pamamagitan ng pag - aalok ng limang magkakaugnay na istilo ng pagkatuto na tumutulong sa mga bata na maunawaan kung ano ang ibig sabihin ng pagpaparami, hindi lamang kung anong mga sagot ang dapat tandaan. Ang Visual Learning Mode ay pumapayag sa mga bata na bilangin ang pantay-pantay na grupo ng mga bagay, na ginagawa ang koneksiyon sa pagitan ng multiplication at real-world number. Isinisiwalat ng Addition Helper Mode ang pagdami bilang paulit - ulit na pagdaragdag, tinutulungan ang mga bata na maunawaan kung bakit ang 3 × 4 ay katumbas ng 12 sa pagpapakita nito bilang 4 + 4 + + 4. Times Tables Pagkatapos ay inilalaan ni Mode ang nakatutok na pag - uulit na kailangan para sa katatasan, subalit ang pundasyon ng ideya ay nasa lugar na. Ang pamamaraang ito na multi-method ay gumagalang sa kung paanong ang iba't ibang mga bata ay nag-aaral ng magkakaiba habang tinitiyak ang lahat ng mga mag-aaral ay nagkakaroon ng parehong pang-unawa at bilis, na gumagawa sa Multication Master na kapansin-pansing mas epektibo kaysa sa mga programang pang-isahang-method drill.
Ang paglalaro ng Math Games ay regular na nagtatayo ng mas maraming katatasan na nagpapabilis sa pagsulong sa lahat ng panimulang mga paksa sa matematika kabilang na ang pagkakabaha - bahagi, maliliit na bahagi ng mga bahagi ng mga bahagi, mga kinalaman sa numero, at mga problema sa salita. Nagkakaroon ang mga bata ng kagyat na pag-aalala ng mga time table sa pamamagitan ng paulit-ulit na pag-uugali, mas malalim na intelektuwal na pag-unawa sa kung paanong ang multipleation ay gumagana sa pamamagitan ng mga visual at karagdagang-based mode, mas mabilis na mga kakayahan sa pag-iisip sa lahat ng apat na operasyon, mas malaking pagtitiwala sa matematika na nagbabawas ng pagkabalisa, at mas malakas na aspeto ng bilang na sumusuporta sa masulong na pag-aaral ng matematika sa buong gitna at mataas na paaralan. Tinitiyak ng All Operations mode ng plataporma ang timbang na kasanayan sa aritmetika, hinahadlangan ang karaniwang problema ng mga batang dalubhasa sa pagpaparami subalit lagâ sa karagdagan o subtraksiyon. Iniuulat ng mga magulang na ang mga batang gumagamit ng Math Games sa loob lamang ng 10 hanggang 15 minuto araw - araw ay nagpapakita ng mga pagsulong sa mga iskor sa pagsusulit sa klase, ng bilis sa paggawa ng araling - bahay, at ng panlahat na kasiglahan sa matematika, ginagawa itong isa sa pinakarekomendang libreng nakapagtuturong mga kagamitan sa matematika para sa panimulang mga estudyante na naghahanap ng komprehensibong kaalaman sa pamamagitan ng tunay na pakikibahagi at mabisang pang - araw - araw na gawain.
Ang mga bata ay natututo ng aritmetika sa pamamagitan ng iba't ibang paraan ng pag - unawa, at ang Matematika na mga Palaro ay nagpapahintulot sa pagkakaibang ito sa pamamagitan ng maraming mapagpipiliang paraan. Ang nakikitang mga nag - aaral ay nabubuhay sa pamamagitan ng Visual Learning Mode at Flower Game Mode, na naghaharap ng mga konsepto sa matematika sa pamamagitan ng mga larawan at mga kaayusan sa spray. Ang mga Sequential na nag-aaral ay nakikinabang mula sa Addition Helper Mode, na nagreresulta sa komplikadong multiplication tungo sa mga prosesong admix-by-least karagdagang. Ang mga nag-aaral ng kinesthetic ay nakikilahok sa tap-and-select na interface na nagpapadamang nakikita ang mga abstraktong numero. Ang mga tradisyunal na nag-aaral na mainam na tumutugon sa klasikong instruksiyon ay maaaring gumamit ng Chalkboard Mode para sa tahasang problema-solving practice. Ang pamamaraang multi-style na ito ay nagbibigay katiyakan na ang bawat bata ay nakasusumpong ng isang entidad na may kahulugan para sa kanilang indibiduwal na mga kagustuhan sa pag-aaral, na lubhang dinaragdagan ang pagiging epektibo ng oras ng pag-eensayo kumpara sa isang-size-fits-all na mga aplikasyon sa matematika.
Ang Math Games ay nagsisilbi ring isang kasangkapan sa pagtuturo sa silid - aralan at isang plataporma ng pagsasanay sa bahay. Ang mga guro ay maaaring magpalabas ng espesipikong mga mode para sa pagtuturo ng full-class, gamitin ito sa panahon ng mga sentro ng matematika para sa magkakaibang pag-uugali, o atasan ito bilang pampayaman na araling aralin na aktuwal na nasisiyahan ang mga mag-aaral sa pagkumpleto. Nauunawaan ng mga magulang na ang Math Games ay nagbibigay ng maayos, kurikulum-aligned na gawain nang hindi nangangailangan ng pangangasiwa, ginagawa itong angkop para sa mga rutin pagkatapos ng klase o mga sesyon ng pagkatuto sa dulo ng sanlinggo. Tinitiyak ng naibabagay na problema na ang mga batang nagtatrabaho sa ibaba, sa antas, o sa itaas ng antas ng marka ay pawang nakasusumpong ng angkop na humahamong nilalaman, samantalang ang pagsubaybay sa pagtatanghal ay tumutulong sa mga magulang at mga guro na makilala ang mga dakong nangangailangan ng karagdagang suporta. Ginagamit man ito sa loob ng 10 minuto araw - araw o mas matagal na mga sesyon sa pagsasanay, ang Math Games ay nagbibigay ng di - nagbabagong mga resulta sa pagtatayo ng aritmetikang kahusayan at pagtitiwala sa matematika na kailangan ng panimulang mga estudyante para sa akademikong tagumpay.
Dalawang kapana - panabik na laro sa matematika sa isa!
Ang Math Games ay isang interactive learning platform kung saan ang mga batang edad 8-12 ay dalubhasa sa pagkalkula sa pamamagitan ng multiple current mode. Pagkatapos subukin kapuwa ang maraming - gamit na Master at All Operations modes, masasabi ko sa iyo na ito ay isa sa pinakakumpletong kagamitan sa pagsasanay sa matematika para sa mga estudyanteng nasa elementarya na kailangang gumawa ng katatasan sa lahat ng apat na operasyon.
Ang Math Games ay nag - aalok ng dalawang magkaibang paraan ng pagsasanay na dinisenyo para sa mga bata na gumagawa ng mahahalagang kasanayan sa matematika. Pagdami Ang master ay nakatuon lamang sa pagtulong sa mga bata na talagang maunawaan ang pagdami sa pamamagitan ng limang iba't ibang istilo ng pagkatuto mula sa nakikitang bagay na binibilang hanggang sa mga panahon ng pagsasanay sa mesa. Ang lahat ng mga operasyon mode ay sumasaklaw sa karagdagan, subtraction, multiplication, at direksyon na may naibabagay na mga antas ng kahirapan at multiple-choice o input-based na hamon.
Sinimulan naming gamitin ang Math Games nang ang aking anak na lalaki ay makipagpunyagi sa kaniyang 7 at 8 ulit na mga mesa sa paaralan. Sa loob ng tatlong linggo ng paglalaro ng Visual Learning Mode and Times Tables Mode, sa wakas ay naunawaan niya ang pagdami bilang mga grupo ng mga bagay sa halip na basta sauladong mga katotohanan lamang. Kitang - kita ang kaniyang pagtitiwala, at nagsimula siyang sumubok ng mas mabibigat na problema nang walang pag - aatubili.
Kung bakit ang mga batang edad 8-12 ay mahilig dito: Ang iba't ibang paraan ay nangangahulugan na ang mga bata ay hindi kailanman paulit - ulit na gumagawa ng gayunding barena. Mas gusto ng bata ang nakikitang Pag - aaral Mode sa umaga kapag sila'y sariwa pa, pagkatapos ay lumilipat sa mas mabilis na Chalkboard Mode sa gabi. Ang pakikibagay na ito ay humahadlang sa pagsasanay sa matematika na maging nakababagot samantalang ginagawa ang eksaktong mga kasanayan na hinihiling ng kaniyang kurikulum sa paaralan.
Ang Math Games ay naghaharap ng dalawang pangunahing mode na mapagpipilian. Ang Multication Master ay lubusang nakatuon sa pagpaparami sa pamamagitan ng limang pantanging paraan ng pag - aaral, samantalang ang lahat ng mga operasyon ay sumasaklaw sa lahat ng apat na pangunahing mga operasyon sa aritmetika. Pinipili ng mga bata ang gusto nilang paraan, pinipili ang mahihirap na kalagayan, at hinaharap ang mga problema sa kanilang sariling bilis.
Hindi tulad ng isang-malapit na mga pagsasanay sa matematika, kinikilala ng Math Games na ang iba't ibang mga bata ay natututo ng kakaiba. Ang mga indibidwal na nag-aaral ay nabubuhay sa pamamagitan ng mga bagay-bilang na mga mode, habang ang mga batang nag-iisip ng abstraktong mas gusto ang direktang equation practice. Tinitiyak ng uring ito ang bawat istilo ng pagkatuto na makasusumpong ng mabisang landas sa kahusayan sa matematika.
Magsimula sa pamamagitan ng pagpili ng alinman sa Multiation Master para sa nakatutok na mga oras na trabaho sa mesa o sa Lahat ng mga Operasyon para sa mas malawak na gawaing aritmetika. Ang mga baguhan ay dapat magsimula sa pamamagitan ng Multiation Master upang magtayo ng isang matibay na pundasyon bago isagawa ang halu - halong mga operasyon.
Sa Loob ng Maraming Wika Master, pumili mula sa limang paraan: Chalkboard Mode para sa tahasang pagsasagawa, Times Tables Mode upang ituon sa mga espesipikong tala, Visual Learning Mode upang bilangin ang mga bagay, Flower Game Mode para sa mapaglarong pagpili ng sagot, o Addition Helper Mode upang maunawaan ang multiplication bilang paulit-ulit na karagdagan.
Para sa lahat ng Operations mode, baguhin ang problema batay sa kasalukuyang antas ng kasanayan. Magsimula nang mas madali kaysa antas ng marka ng iyong anak upang magkaroon ng kumpiyansa, kung gayon ay dagdagan ang hamon habang bumubuti ang katumpakan.
Sagutin ang bawat problema sa matematika gamit ang multiple-choice selection o direktang numero input depende sa mode. Sinusuri ng laro ang katumpakan at nagbibigay ng kagyat na impormasyon sa bawat kasagutan.
Maraming mga mag-aaral ang lumalampas sa Visual Learning Mode sa pag-aakalang ito ay "too babyish" dahil nagpapakita ito ng mga bagay na bibilangin. Ito ay isang pagkakamali. Kahit na ang mga batang alam na kung minsan ang mga talahanayan ay nakikinabang sa pagkakita ng parami nang paraming impormasyon, ito'y nagtatayo ng ideyal na pundasyon na gumagawa sa memorisasyon na patpat at mas mahihirap na problema na mas madaling lutasin.
Huwag basta tumalon sa pagitan ng iba't ibang mesa. Gamitin ang Times Tables Mode upang magtuon lamang ng pansin sa isang mesa (katulad ng 6s) hanggang sa ito'y tumigas bago lumipat sa susunod. Ang aking anak na lalaki ay gumugol ng tatlong araw lamang sa 7 ulit na mesa, pagkatapos ay tatlong araw sa 8s. Mas mabisa ang ganitong gawain kaysa sa iba't ibang gawain para sa kaniya.
Kapag nakikipagpunyagi sa isang mahirap na mesa, lumipat sa Addition Helper Mode. Ang pagkakita sa 7 × 4 na nabasag bilang 7 + 7 + 7 + 7 ay nakatulong sa aking anak na lalaki na maunawaang paulit - ulit lamang ang pagdami. Nang maunawaan niya ito, naging mas madali na ang memorisasyon.
Upang maiwasan ang pagkabagot at patibayin ang pagkatuto mula sa iba't ibang anggulo, umikot sa lahat ng limang paraan linggu - linggo. Ang Lunes ay maaaring ang Visual Learning, Martes Chalkboard, Palarong Bulaklak ng Miyerkules, Thursday Addition Katulong, Gawain ng Friday Times Tables. Ang uring ito ay nagpapanatiling mataas sa tipanan samantalang lumalapit sa parehong mga ideya.
Minsang maging komportable ang multiplication (karaniwan na pagkatapos ng 3-4 na linggo ng patuloy na produksyon Master), simulan ang paghahalo sa All Operations mode. Magsimula sa madaling problema na kinabibilangan ng lahat ng apat na operasyon nang magkakasama. Ito'y sumusubok kung baga ang mas maraming katatasan ay nananatili kapag nagbubukas sa pagitan ng mga uri ng operasyon.
Madalas na inuuna ng mga bata ang bilis sa katumpakan o kabaligtaran nito. Ituro sa kanila na pareho itong mahalaga. Sinubaybayan ng aking anak na lalaki ang kaniyang wastong persentahe at sinikap lamang niyang pagbutihin ang bilis minsang manatili ang katumpakan nang mahigit sa 90%. Hinahadlangan nito ang walang - ingat na mga pagkakamali samantalang gumagawa pa rin ng mabilis na kalkulasyon.
Tiyak iyan! Ang Math Games ay partikular na dinisenyo para sa mga elementaryang mag-aaral sa mga gradong 3-6 na nagtatayo o nagpapatibay ng mga pundamental na kasanayang aritmetika.
Kung bakit napakahusay nito para sa grupong ito ng edad: Ang edad na 8-12 ay kritikal para sa math single development. Ang mga bata ay lumilipat mula sa kongkreto tungo sa mahirap unawaing pag - iisip at nangangailangan ng mga kagamitan na dalawang daan. Ginagawa ito ng Math Games ng perpekto, Visual Learning Mode ay nagbibigay ng kongkretong bagay-based na pang-unawa samantalang ang Chalkboard Mode ay gumagawa ng abstraktong ekwasyon na katatasan. Ang pagkakaroon ng dalawang ito sa isang plataporma ay nangangahulugan na ang mga bata ay nagkakaroon ng kumpletong pagkaunawa sa matematika.
Paghanay ng kurikulum sa paaralan: Ang Multication Master ay direktang sumusuporta sa 3rd-4th grade multiplication standards, habang ang All Operations mode ay sumasaklaw sa core aritmetika kasanayan na sinubok sa ika-6 na baitang.
Ang limang-mode na pamamaraan ay pumipigil sa kabiguan: Ang iba't ibang istilo ng pagkatuto ay nangangailangan ng iba't ibang paraan ng pagtuturo. Ang nakikitang mga nag - aaral na nakikipagpunyagi sa tradisyunal na mga pagsasanay ay kadalasang nabubuhay sa pamamagitan ng Nakikitang Pagkatutong Mode. Ang mga nag - iisip ng mga bagay na mahirap bilangin ay maaaring tumalon nang deretso sa Chalkboard Mode. Ang kakayahang makibagay na ito ay nangangahulugan na ang bawat bata ay nakasusumpong ng isang mabisang punto sa pagpasok, binabawasan ang pagkabalisa sa matematika na kadalasang tumitindi sa kritikal na mga taóng ito.
Bilang isang dating edukador na nakapagmasid sa maramihang mga bata na gumagamit ng Math Games sa loob ng anim na linggo, mapatutunayan ko na ito'y lumilikha ng tunay na pagkaunawa sa matematika na hindi kayang isulat ng memorization.
Ang mga batang nakauunawa sa mga konseptong ito ay maaaring magkapit ng multipleation sa mga problema sa salita at real-world na sitwasyon, hindi lamang sagutin ang mga liblib na ekwasyon. Ang mas malalim na pagkaunawang ito ay agad na makikita sa pagtatanghal sa paaralan.
Lahat ng mga operasyon mode ay nagsasanay ng kritikal na kasanayan ng paglipat sa pagitan ng mga uri ng operasyon nang walang kalituhan. Bihirang magkaroon ng tunay na matematika bilang purong pamamaraan ng pagpaparami, ito'y halu - halo. Ang mga batang mabilis na nakakakilala kung aling problema ang nangangailangan at nagsasagawa nito ay wastong nagsasagawa ng mas mahusay na pamantayan sa mga pagsubok at mga pagtatasa sa silid - aralan.
Ang regular na pagsasanay ay tumutulong sa mga bata na makilala ang kanilang sariling mga pagkakamali. Napansin ng aking anak na lalaki na palagi siyang nalilito 7 × 8 na may 7 × 9. Minsang makilala niya ang huwarang ito, maaari niyang isagawa ang problemang iyon na pares hanggang sa ito ay maging solido.
Ang tagumpay ay nagbubunga ng pagtitiwala, at ang iba't ibang paraan ng pagsasanay ay tumitiyak sa mga bata na laging makasusumpong ng mga problema na matagumpay nilang malulutas. Ang pagsisimula ng bawat sesyon sa mas madaling paraan ay nagbibigay ng mga panalo sa kumpiyansa-pagtayo bago harapin ang mas mahihirap na hamon. Dahil sa ganitong emosyonal na pundasyon, mas handang sumubok ang mga bata ng mahihirap na problema nang hindi agad sumusuko.
Pagdami Ang Panginoon ay nakatuon lamang sa pagpaparami sa pamamagitan ng limang iba't ibang paraan ng pagtuturo, ginagawa itong angkop para sa mga bata na maging matatas sa paggawa ng mga mesa. Lahat ng mga operasyon ay sumasaklaw sa karagdagan, subtraksiyon, pagpaparami, at paghahati-hati, paghahanda sa mga bata para sa mga mixed-problem test. Karamihan ng mga bata ay nakikinabang sa pagsisimula sa Multiation Master bago magtapos sa Lahat ng Operasyon.
Ang iba't ibang paraan ay mabisa para sa iba't ibang istilo ng pagkatuto, subalit inirerekomenda ko ang lahat ng mga bata na magsimula sa nakikitang Pag - aaral ng Mode anuman ang antas ng kakayahan. Ang pagkakita sa pagdami ng bilang ng mga bagay - bagay ay gumagawa ng ideyang pundasyon na gumagawang mas madali sa memorisasyon sa dakong huli. Pagkatapos nito, ang Times Tables Mode ay nagbibigay ng nakatutok na pagsasanay para sa pagtatayo ng awtomatikong pag-aalala.
Ang Math Games ay kapupunan ng trabaho sa paaralan subalit hindi dapat palitan ang iniatas na araling - bahay. Pag - isipan ito bilang atletikong gawain, ang araling - bahay ay nagtuturo ng bagong mga ideya samantalang ang Matematika na mga Laro ay gumagawa ng katatasan sa pamamagitan ng pag - uulit.
Oo, partikular na ang Nakikitang Pagkatuto Mode at Addition Helper Mode. Ang mga pamamaraang ito ay tumutulong sa mga batang nag - aaral na maunawaan ang pagdami ng ideya bago pa man hilingin ang memorisasyon. Ang maaaring baguhing suliranin sa lahat ng paraan ng Operations ay nangangahulugan na ang mga bata ay maaaring magsagawa sa eksaktong antas nila nang walang pagkasiphayo.
Tiyak iyan. Ang mabilis na pagsusuri ng aking anak na lalaki ay kapansin - pansing sumulong pagkatapos ng tatlong linggo ng walang pagbabagong pagsasanay. Binanggit ng kaniyang guro na siya ngayon ay isa sa mas mabilis na mga estudyante sa multiplication recalle.
Pagkatapos subukin ang Math Games kasama ang aking anak na lalaki at masdan ang kaniyang pagtitiwala sa matematika na nagbabago sa loob ng anim na linggo, ito ang isa sa pinakakumpletong kagamitan sa pagsasanay sa matematika na nasumpungan ko sa loob ng edad na 8-12. Ang five-mode Multication Master ay tumatalakay sa multiplication mula sa bawat anggulo, na tinitiyak ang konseptol na pag-unawa sa tabi ng memorisasyon.
Walang panggigipit ng panahon, maramihang mga paraan ng pagkatuto para sa iba't ibang mga estilo ng pag-iisip, agad na feedback na sumusuporta sa sarili-pagtutuwid, unti-unting kahirapang pag-unlad na nagpapatibay ng pagtitiwala, at kumpletong pagsaklaw ng mga elementarya ng matematika.
