玩数学快取游戏 在线免费 - 为10-12岁儿童快速心理数学挑战
潜入激动人心的"数学速度"世界,即为10至12岁的孩子专门设计的快节奏精神数学游戏,将算术练习转化为激动人心的"速度挑战". 玩家不读出平平数,而是会数出骰子式的点图案来决定数值,然后迅速执行加法,减法,或乘法操作来选择正确的答案. 这种独特的视觉方法涉及将技能与算术流利性并列,形成一种综合的数学培训经验,既能增强数字感知又能增强计算速度. 数学速度为小学生提供了教育价值和竞技趣味的理想组合,促进综合算术发展。 每场比赛都跟踪正确答案,错误答案,平均反应时间,以及总时间,让孩子们清晰地反馈他们的改进,并激励他们通过这种高度参与和教育性证明的智能数学掌握方法,用每次新的尝试来打破个人记录.
数学快取游戏特性
二. 支助 · 多重数学操作,包括增加、减少和乘数挑战
为何为10-12岁孩子举办心理数学快取游戏
在10至12岁时,儿童正在发展精神数学流利性,这是中学及以后数学成功的基础。 数学 速度通过子化——通过点图案对数量进行直观识别——与建立计算自动性的计时算术挑战相结合,以这一关键发展窗口为目标. 当儿童可以快速准确地进行加法,减法,并进行乘法而不费力地计数时,他们就会腾出认知资源,用于分数,代数,几何等更高级的数学概念. 与数学速度的常规练习帮助孩子们发展自信的自动数感,使高级数学在整个学术旅程中更容易获得和享受.
小学生数学速度的教育惠益
播放数学 速度能定期地构建出心智算术流利,能提高潜入和视觉数感,在温和的时间压力下发展出集中和集中,增强持有和操纵数字的工作记忆,为课堂表演建立数学信心. 游戏的"点"图案取向镜像被验证的教育技术如Rekenrek和全世界数学教育工作者使用的十帧法. 这些认知和学术效益直接支持了在定时数学测试上提高性能,更快地完成家庭作业任务,增强对心智计算的信心,以及更有力地准备中学数学课程要求. 父母和教师都认识到计时数学实践对于建立算术自动性的价值,这种自动性为儿童从小学到高中及以后的整个数学教育服务.
数学速度如何改进子化和数字感知
子化(Subitization)——即时识别小量而不用计数的能力——是一种基本的数学技能,研究显示出强烈地预测后期的数学成就. 数学速度通过将数量呈现为类似于骰子面的点图案来发展这种技能,训练孩子们立即去感受价值,而不是费力地计算单个单位. 这与算术操作相结合,产生了强大的双重技能训练效果,同时能提高数量感知速度和计算流利度. 儿童通过使用数学速率等游戏练习培养出强分化技能,显示出在中小学数学所有领域整体数学推理,心理计算速度和数字感等可衡量改进.
数学速度挑战
用视觉点数测试你的精神数学能力!
6 难度级
从简单加法到有挑战性的乘法
跟踪您的速度
提高平均练习时间
数出"点",解决问题,选择正确的答案!
玩数学快取游戏 免费 - 儿童快速心理数学挑战
数学速率是一款快节奏的精神数学游戏,孩子们在骰子式模式上计算出点数并尽快解决算术操作. 我可以告诉你,这是高中生最好的数学练习游戏之一, 他们希望提高他们的计算速度,同时真正享受乐趣.
什么是数学速度?
数学速度(Math Speed)是专门为10-12岁孩子设计的交互式心智算术挑战. 游戏没有显示平面数字,而是在屏幕上显示骰子式的点图案. 孩子们会计算出点数,找出每个图案所代表的数字,然后执行给定的数学操作——加法,减法,乘法,或除法,并从多个选择中选择正确的答案.
与常规的数学演练或工作表不同,"数学速度"感觉就像一款真正的游戏,因为点图案在算术上增加了视觉识别挑战.
点评挑战
与普通的数学游戏相比,这就是数学速度的独特之处. 孩子们没有看到"6×4",而是看到骰子面部显示出六个点和四个点. 他们必须在精神上识别出点图案,并同时计算,同时计算出两个认知任务.
如何播放数学速度
基本规则
游戏在屏幕上显示出两个骰子式的点图案并同时显示一个数学操作员(+,-,x,QQ). 孩子们必须首先将每个图案上的点数来识别数字,然后解决操作,从显示的多个选择选项中抽取正确的答案.
点评挑战:
与普通的数学游戏相比,这就是数学速度的独特之处. 孩子们没有看到"6×4",而是看到骰子面部显示出六个点和四个点. 他们必须在精神上识别出点图案,并同时计算,同时计算出两个认知任务.
步骤1:识别点模式
看看两种骰子式的图案,并快速地计算出每个点. 随着练习,孩子们停止逐一计数,并立即开始识别规律,就像在真正的骰子上读取数字一样.
第2步: 识别数学操作
读取两个骰子之间的运算符(+,-,×,÷). 每轮可能给出不同的操作,因此关注接线员至关重要.
第3步: 智能计算
在脑中进行计算。 没有计算器,没有纸张, 这是纯粹的精神数学。 例如,如果看到有6个点和有4个点并带有相乘标志,答案是24.
步骤4:选择正确的答案
在时间压力形成之前从多个选择选项中获取正确的答案 。 速度很重要 游戏跟踪每个答案需要多长时间.
步骤5:跟踪您的表现
每轮之后,检查你的正确答案,错误答案,平均时间,以及总时间. 挑战你自己 每场比赛都要改进这些统计.
通常的错 我儿子做的
孩子们试图匆忙通过点数来节省时间,这造成了错误. 这种快速模式识别随实践而来,精度先出,再出快. 一旦他们专注于在担心时间之前找到答案,他们的得分就会大为改善.
10-12岁儿童数学速度提示
对于初学者:基本提示
第 1 个: 主 Dice 图案先行
学会识别骰子点图案而不逐一计算. 一个真正的骰子有标准图案——六是两列三相,五是四角加中相,四是四角相. 一旦你的眼睛自动读取这些图案,你的速度会急剧地跳出.
提示2:从易操作开始
如果游戏允许您选择,在解决乘法和除法之前,先从加法和减法开始. 先用更简单的行动建立信任,意味着在面对更困难的行动时,得分更高,挫折更小.
提示 3: 使用智能数学快捷键
对于乘法,使用已知的伎俩——任何以0或5相乘以5的结尾,双相和-相乘以偶数. 例如,6×4=双6两次=12×2=24. 这些快捷键会节省精神计算时间.
提示4:短会练习日报
每天10分钟的数学速度练习每周比1小时快. 我儿子每天早上打出3-4发,平均反应时间从8秒降至4.5秒,仅用3周的一贯练习.
数学速度对10-12岁的孩子好么?
当然 数学速率为中小学生完美设计. 我11岁的孩子已经玩了两个月, 他的数学老师和我都注意到他的课堂计算速度有了很大的改善。 他最近在学校完成了比以前更快的乘法速度测试.
为何它能完美地为这个年龄组服务:
10-12岁的孩子正处于培养数学流利度的关键阶段. 他们正在学习乘法表,长分法,以及需要快速召回的操作. 数学 速度通过接触,竞争性的游戏游戏来精确地瞄准这些技能,这种游戏游戏感觉与传统演练完全无关.
学校课程调整:
游戏涵盖了主导五等和六等数学的所有四个核心操作. 分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分 提高这些基本原理的速度使得学校数学的每一个领域都更容易.
数学速度包含的内容不不当,没有社会特征,也没有外部链接. 它完全专注于数学实践
我注意到的教育福利
作为一个父母和前教育家,他一直看着我的儿子 玩"数学速度"两个月, 我可以证实它真正地改善 学术数学表现.
点模式识别 : 骰子式的视觉元素会发展出一种纯数钻所不构建的数字感. 我儿子现在"看到"数量是规律 而不是数字 这种视觉-数字连接加强了数字感知,这支撑了所有更高的数学思维.
心理数学自信 : 在数学之前 速度,我的儿子到达 一个纸币的基本乘法。 两个月后,他毫不犹豫地解决了大多数的计算. 这种信心波及到学校数学的每一个领域 他试图解决他以前避免的问题.
注意和重点: 每回合需要持续地集中,点数,识别操作,计算,选择答案,都受到时间压力. 常规做法提高了注重多步骤任务的能力.
工作记忆 : 在进行计算时将点数放在心上,直接练习工作记忆。 强大的工作记忆对于多步骤的数学问题,阅读理解,以及遵循复杂的指令,对于整个初中和高中都很重要的技能至关重要.
考试准备: 压力下的速度和准确性正是数学考试的测试对象,在计时数学状况下明显地更舒适.
关于数学速度的共同问题
数学速度与常规数学演练有何不同?? 点图案视觉元素增加了一个仅数钻所缺乏的额外认知层. 孩子们同时发展出快速数识别和计算速度. 它比工作表更吸引人,因为有竞争性的时间跟踪和读取点图案的视觉谜题元素.
游戏覆盖什么数学操作? 数学速度涵盖所有四个核心操作——加法,减法,乘法,和分法. 不同的难度级别会调整哪些操作出现以及所涉及的数字的复杂性.
这能帮助学校的数学测试吗? 是的,很明显。 我儿子在按时进行课堂数学测试的成绩在每天播放后六周内得到了改进. 压力下的速度和准确性正是学校测试的衡量标准,这款游戏以真正接触的方式建立起来.
孩子们每场比赛要玩多久? 我建议10至12岁的孩子每课10至15分钟。 这足以实现有意义的实践,而无需精神疲劳. 我儿子早上开一会,有时在作业后开一圈 多个短会比单个长会,用于建设速度和保留.
游戏轨迹是否随时间推移而进步? 没错! 游戏显示正确的答案,错误的答案,每个问题的平均时间,以及总会话时间.
适合那些在数学上挣扎的孩子吗? 当然,这对他们特别有价值。 视觉点图案具体体现了挣扎中学习者受益的数字。 开始在简单设置上添加,并在取得进展前建立信任.
为什么我推荐数学速度给孩子们
数学速率是我为高中生找到的最真正有效的数学练习游戏之一. 它使计算做法具有竞争性和接触性。 10-12岁准备参加数学考试的孩子,需要提高乘法和分法速度的学生,对业绩跟踪有反应的有竞争力的孩子,父母希望有生产性的屏幕时间,教师寻找其他家庭作业.
游戏尊重这一年龄段群体对挑战和可衡量进展的需求. 数学速度将数学练习从弦乐变为个人挑战. 在判断前给孩子一周的日常课 大部分这个年龄的孩子都喜欢竞争数据.
